为加强“三二连读” 中高职课程的衔接与人才培养工作的管理，相互了解联办学校的办学条件和人才培养情况，进一步打通中高职人才培养的渠道，真正落实三二连读贯通培养的文件精神，近日，我校王宏亮副校长带队到日照职业技术学院，针对中高职“三二连读”人才培养有效衔接问题进行研讨。两校的教务、招生、系部负责人以及会计、数控技术、机电一体化、汽车检测与维修四个联办专业的骨干教师参加了会议。
与会人员听取两校办学情况汇报
会上王宏亮副校长、教务科迟亮科长，日照职业技术学院招生办韩霞处长、教务处杨强副处长，分别介绍了各自学校的办学情况，汇报了近年来“三二连读”中专班、大专班的教学组织、质量管理、学生管理等方面工作。两校就“三二连读”人才共同培养方案衔接、分段培养目标、课程设置、课程标准及教学计划安排等方面展开了讨论，并就下一步在其他专业和领域开展深度合作进行了探讨。
两所学校对接专业的老师们在热烈讨论
日照市工业学校是首批国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校，日照职业技术学院是教育部批准的山东省第一所高等职业院校、国家示范性高等职业院校，为了拓宽学生的职业成长通道，帮助学生实现成才梦想，自2002年开始，两所学校开展“三二连读”合作办学，学生在我校学习3年后，经考核合格，直接升入日照职业技术学院学习2年，修业期满成绩合格者，颁发普通高等教育专科毕业证书。截止目前，两校已共同培养近6000名学生。
通过本次研讨活动，双方进一步明确了职业教育的办学定位、培养目标和课程标准，落实了任务分工，解决了教育教学过程中遇到的教材选用、教学进度难度、课程安排等一系列问题，加快了中高职的贯通与合作，有助于提高“三二连读”教育教学质量，研讨活动达到预期目的。
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