关于开展文明家庭(最美家庭)创建活动的通知

各科室,系:

为大力弘扬家庭美德,倡树文明新风,激励和引导全校广大家庭积极参与全国文明城市、国家卫生城市创建,自觉养成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、崇德守法的良好风尚,以好的家风支撑好的社会风气,在全校开展文明家庭(最美家庭)创建活动,具体要求通知如下。

一、指导思想

贯彻落实习近平总书记关于注重家庭、注重家教、注重家风的重要论述精神,以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为指引,大力培育和践行社会主义核心价值观,弘扬好家风好家教,引导各家庭追求科学、文明、健康的生活方式,为我校文明创建打下良好的基础。

二、创建标准

  (一)“文明家庭”创建标准

 1.爱国守法。家庭成员拥护中国共产党领导,爱国爱社会主义,维护国家利益和民族尊严。尊法、学法、守法、用法,自觉履行法定义务、社会责任和家庭责任。

2.遵德守礼。家庭成员讲文明、有礼貌、行为美。待人宽容、关心他人、助人为乐,孝老爱亲、传承孝道。维护公共卫生,爱护公共环境,倡导科学文明健康生活理念、生活方式。

3.平等和谐。家庭成员之间关系民主、地位平等,相互尊重关爱、理解信任。夫妻之间忠诚恩爱、包容接纳、责任共担。亲属之间、邻里之间友善和睦、守望相助。

4.敬业诚信。家庭成员爱岗敬业、忠于职守,诚实劳动、勤劳致富,合法经营、公平交易。重信用、守承诺,真诚做人、守信做事。

5.家教良好。家长尊师重教、言传身教,用正确行动、正确方法教育引导孩子。注重孩子思想品德、行为习惯培养。家庭成员树立终身学习理念,养成良好阅读习惯,学习氛围浓厚。

6.家风淳朴。学习传承优秀传统美德,注重为人处世、修身劝学、理家育子。传承好家训,廉洁修身、廉洁齐家。

7.绿色节俭。家庭环境干净整洁。家庭成员生态意识、环保意识强,勤劳节俭、厉行节约。坚持绿色出行,倡导文明餐饮、传播健康理念。

8.热心公益。家庭成员积极参与社会公共事务,真诚参加慈善捐助、义务劳动、无偿献血、社区服务等公益活动,积极参加邻里守望、扶贫济困、法律援助、文化体育等学雷锋志愿服务活动。关心特殊困难人员,参加爱心结对活动。

(二)有以下情形之一的,不得申报和推荐

1.家庭成员违法违纪;

 2.家庭成员参与“黄、赌、毒”;

 3.家庭成员参与封建迷信和非法宗教活动;

 4.家庭成员在文明、诚信等方面有不良记录;

 5.发生家庭暴力事件;

 6.违反国家计划生育政策;

 7.未成年子女无故失学辍学。

三、活动步骤

(一)各科室要大力宣传创建“文明家庭”的标准和意义,营造人人参与、家家报名、户户争创的浓厚氛围。

(二)各科室积极发现和推荐“文明家庭”候选家庭,并将择优向学校推荐校参加全市“最美家庭”评选活动。

四、活动要求

 (一)加强领导、精心组织。成立校创建“文明家庭”活动领导小组,办公室设在校工会,具体负责活动的组织开展。各科室要切实把创建活动摆上议事日程,重视文明家庭创建工作。

(二)扎实推进、注重实效。要围绕创建活动,结合“两学一做”活动,切实推出先进典型,深入开展社会主义核心价值观教育和公民道德建设,做到群众评、评群众,群众学、学群众,以示范家庭带动全校更多家庭自觉倡树家庭美德,提升文明素质。

(三)坚持标准、注重质量。要严格按照评选标准,公开公正公平开展逐级评选,确保推选出的家庭事迹突出、群众认可。推荐家庭要认真填写相关表格。推荐表一式1份,A4纸打印,于6月30日之前按要求上报校工会办公室。

附:文明家庭最(美家庭)推荐表

 

 

 

                            中国教育工会

                   日照市工业学校委员会

                              2018.3.6

 

附件

文明家庭(最美家庭)推荐表

夫妻姓名

 

民 族

或国籍

 

文化程度

 

 

家庭地址

 

邮政编码

 

 

 

手 机

6

是否曾荣获市及省五好文明家庭(并注明曾获称号)

 

姓  名

称 谓

年 龄

单    位

职 务

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主 要 事 迹 简 介

 

组织意见

推荐单位意见

 

 

(盖 章)

年   月    日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

评审意见

 

 

(盖 章)

年   月    日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

区家庭文明建设协调小组意见

(盖章)

年   月    日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                   
 

 

 







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