朴实的人、无私的爱

 

朴实的人、无私的爱

——记日照市工业学校李志强老师

 

美，不同人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美，的确它能让人感觉美……这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的？

在我的身边有这样一位老师，他30多岁，没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是他是一个朴实的人奉献着无私的爱，他在用行动诠释什么是美。

他作为一名年轻的教师，在工作上任劳任怨不计较个人得失，把学校和学生的事情放在首位。自从入职日照市工业学校以来他除了担任教学和班主任工作外，还担任液压小组辅导老师的工作，临时任务也比较频繁。面对问题，他没有退缩。在他看来，这是学校及组织对他的信任，他应该不负众望。为人师表的神圣使命以及一名共产党员的原则更要求他如此。为此，他及时调整各份工作的关系，妥善做好安排，努力做到各项工作有条不紊、齐头并进。

凭借他乐观的心态和坚韧不拔的品质在工作上取得了较好的成绩。刚开始担任液压小组辅导老师时对PLC编程还不是很了解，为了能胜任此工作他每晚加班到深夜，家里两个不到一周岁的孩子都顾不上照顾，全年加班很多天从来没有要求调休过。他虚心向老教师求教并购买各种书籍和自费报名参加了技成培训金钻会员。功夫不负有心人，他辅导的液压小组从市赛到省赛最终在全国职业院校技能大赛中获得铜牌。在此期间，他还带领学生参加了全国机械行业互联网协同制造技术大赛获得铜牌，在今年的山东省教学能力大赛中获得省赛三等奖。在抓好教育工作的同时他还注重学生的德育思想工作。他辅导的任浩同学家庭比较困难家庭关系不和睦，任浩同学经常对自己的父亲有意见。他了解情况后及时做该同学的思想工作，让他明白父亲的用心良苦。在闲暇时刻他多次找任浩聊天纠正他思想上的不当之处并在经济上也给予了该同学一些帮助。最终他和父亲的关系得到缓和，他也通过单招顺利进入日照市职业学院。

伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，李老师用行动诠释了此话的内涵。他在提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好老师，领导放心的好同志，学生喜欢的好朋友。什么是美朴实无华是美，无私奉献是美。李老师在一个普通的岗位上是一个朴实的人但他奉献着无私的爱，其实这就这是一种美。

 

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